1.1. Слухали: інформацію завідуючої школи В.В.Антонюк щодо наказу Міністерства освіти і науки України від 30.03.2020 р. № 463 «Про звільнення від проходження ДПА учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році», лист Міністерства освіти і науки України від 16.04.2020 р № 1/9-213 «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованового завершення 2019-2020 навчального року».

Заслухавши та обговоривши інформацію Антонюк В.В., рекомендації та пропозиції МОНу, педагогічна рада вирішила:

1. Звільнити у 2019/2020 начальному році від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової освіти, згідно списку ( додаток №1). У відповідних документах про освіту робиться запис «звільнений(а)».

2. Організувати освітній процес в умовах дистанційного навчання, спланувати вчителям, що викладають предмети кількість та обсяг завдань та контрольних заходів, з урахуванням принципу здоров′язбереження учнів.

3. Забезпечити всім учням доступ до навчальних матеріалів та завдань шляхом використання різних засобів обміну інформацією;

4. Організувати проведення окремих дистанційних консультацій для учнів.

5. Укласти графік дистанційних перевірочних робіт та усних опитувань з метою недопущення перевантаження учнів і раціонального використання часу (додаток 2).

6. Провести підсумкове річне оцінювання навчальних досягнень учнів, враховуючи результати оцінювання з використанням технологій дистанційного навчання за другий семестр.

7. Завершити навчальний рік відповідно до структури, визначеної закладом на початку навчального року, а саме 29 травня 2020 року.

8. Завершити оформлення шкільної документації, зокрема заповнення класних журналів, після прийняття Урядом рішення щодо послаблення карантинних обмежень.

9. Створити кожному вчителю індивідуальний план графік роботи дистанційної роботи на період карантину.

10. Організувати на початку 2020-2021 навчального року в 2-4-х класах проведення вхідного оцінювання учнів з метою діагностування рівня навчальних досягнень учнів за попередній рік та планування подальшої роботи із систематизації, узагальнення та закріплення навчального матеріалу, що вивчався учнями дистанційно;

11. Передбачити під час календарно-тематичного планування на 2020-2021 навчальний рік суттєве збільшення навчального часу на узагальнення та закріплення навчального матеріалу за попередній рік.

12. З метою запобігання поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19) у 2019/2020 навчальному році не проводити свято останнього дзвоника.

13. Оформлення свідоцтв досягнень, табелів навчальних досягнень учнів завершити не пізніше 15 червня 2020 року, надавши їх копії на особисті електронні пошти батьків чи особистий viber контакт, з подальшою видачею оригіналу у вересні 2020 року.

14. Щодо організації оцінювання в умовах дистанційного навчання

14.1.Для учнів 1-2-х початкової школи застосовується формувальне та підсумкове оцінювання.

14.2.Для учнів 3-4-х класів початкової школи— поточне, формувальне та підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання.

15. Оцінювання результатів навчальної діяльності здійснювати у синхронному або асинхронному режимі.

15.1.У синхронному режимі вчителям підготувати для роботи:

тести на платформах Googlеclassroom з урахуванням можливостей учня;

письмові роботи, у тому числі диктанти, із використанням

відеоінструментів Skype;

усних форми контролю (усний переказ, читання напам'ять вірша та

прозових текстів, презентація та захист проєктів тощо) із використанням

відеоінструментів Skype індивідуально або в групах;

15.2.В асинхронному режимі налаштувати опцію проходження тесту один раз та обмежити час на виконання завдання, встановити термін для здачі тесту (контрольної, практичної або самостійної роботи тощо), повідомляти результати (у разі неавтоматизованої перевірки робіт) індивідуально після здачі робіт всіма учнями. За необхідності провести додаткове усне опитування учнів за допомогою одного із засобів телефонного або відеозв'язку. В асинхронному режимі запропонувати учням:

15.2.1.виконувати завдання на платформі Gооglеclassroom.

15.2.2.виконувати письмові роботи у Word або у зошитах та надсилати вчителю файли з виконаними завданнями електронною поштою, в Viber або іншими засобами поштового зв'язку (за відсутністю технічних засобів навчання або доступу до мережі Інтернет);

15.2.3.писати диктанти з використанням аудіо або відеозаписів,

створених та надісланих вчителем;

15.2.4.знімати на відео або записувати аудіо усних відповідей та

надсилати файли вчителю засобами електронного зв'язку;

16.Результати оцінювання навчальних досягнень повідомляти учням у такі

способи: надсилати в індивідуальному порядку шляхом використання

одного із засобів зв'язку (електронної пошти, смс-повідомлення,

повідомлення в viber, повідомлення по телефону тощо).

Оприлюднення списку оцінок для всього класу є неприпустимим.

17. Про способи оцінювання та канал зв'язку, який буде використовуватись учителем і учнями одного класу, необхідно повідомити учнів та їх батьків заздалегідь.

18. За відсутності засобів Інтернет-зв'язку, зворотній зв'язок з учнями вчитель може підтримувати в телефонному режимі, а виконані завдання отримувати поштою.

19. Під час організації освітнього процесу з використанням дистанційних технологій навчання в умовах карантину підсумкове оцінювання (тематичне, семестрове та річне) здійснювати віддалено, із використанням цифрових технологій для всіх здобувачів освіти.

20. Підсумкові оцінки за семестр виставляти з урахуванням результатів поточного, тематичного оцінювання, оцінювання різних видів мовленнєвої діяльності, отриманих учнями під час дистанційного навчання та до його початку. Учням, які не мають результатів поточного оцінювання з об'єктивних причин, можуть бути оцінені за результатами проведення семестрової контрольної роботи.

21. Для забезпечення рівних умов проходження оцінювання всіма учнями запровадити гнучкий графік проведення підсумкових контрольних робіт за ІІ семестр, загальна тривалість якого має становити не менше двох тижнів, попередньо надіслати учням графік проведення всіх видів оцінювання, у якому буде зазначена уся необхідна інформація.

22. Тематичні та семестрові підсумкові роботи, які було проведено в умовах дистанційного навчання під час карантину, записуються в класному журналі без зазначення дати їх проведення.

23. Річне оцінювання виставляється з урахуванням результатів оцінювання за перший та другий семестри навчального року.

24. Для учнів 1-2-х класів НУШ, застосовується формувальне та підсумкове (завершальне) оцінювання. В умовах дистанційного навчання під час карантину вчителям відслідковувати динаміку навчального поступу учнів за їх роботами, фотографії яких можуть надсилатися батьками.

25. Для учнів 2-ого класу надсилати завдання для проведення діагностичних робіт, які виконуються учнями на роздрукованих бланках, у зошитах або на окремих аркушах. Результати виконаних робіт фотографуються та надсилаються вчителеві електронною поштою, Viber або звичайною поштою.

26. Зарахування учнів до 1 класу та на вільні місця у закладі продовжити до 31 серпня 2020 року.

27. Надати до відділу освіти, молоді та спорту Лиманської РДА копію протоколу № 6 від 22.04.2020 року педагогічної ради Світлівської ЗОШ І ступеня .

«за» - 5

«проти» - 0

«утримались»-0

Вважати протокол дійсним без підписів секретаря та вчителів,

зважаючи на проведення педагогічної ради дистанційно.

Голова педради _______ В.В.Антонюк

Секретар педради _______А.В.Фурцуман

З рішенням педагогічної ради ознайомлені та згідні вчителі :

______ Т.О.Литвиненко

______ О.В.Томашпольська

______ К.Б.Ходорчук

Світлівська ЗОШ І ступеня Лиманського району Одеської області

Дистанційне навчання